.
«Мектепке дейінгі шағын орталығы бар Сәкен Иманасов атындағы орта мектеп»
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
5 "А" сынып оқушыларының орта буынға бейімделуінің психологиялық зерттеуінің қорытындысы.
Қатысқан оқушылар:24
№ | Оқушылардың фамилиясы,аты | Мазасыздық деңгейі | Мұғалім оқушы | Оқушы ата-ана | Өзін-өзі бағалауы | Есте сақтау қабілеті | Мектепке көзқарасы |
| | Амангелді Аида | О | Ж | О | Ж | Ж | О |
| | Ахметқали Кәусар | О | Ж | О | О | Ж | О |
| | Бағлан Амир | О | Ж | О | Ж | Ж | О |
| | Берік Сафия | О | Ж | Ж | О | Ж | О |
| | Даукен Гүлім | О | Ж | Ж | Ж | Ж | О |
| | Дәулетқызы Айару | О | Ж | О | Ж | Ж | О |
| | Жанаспек Шарапат | О | Ж | Ж | Ж | Ж | О |
| | Жұмағасын Ерназар | О | Ж | Ж | Ж | Ж | О |
| | Қайратқызы Анель | О | Ж | Ж | Ж | Ж | О |
| | Қапсамет Батыр | О | Ж | Ж | Ж | Ж | О |
| | Қырғызұлы Құштар | О | Ж | О | Т | Ж | О |
| | Қызырхан Айнұр | О | Ж | О | Ж | Ж | О |
| | Қажыгали Алдияр | О | Ж | О | Ж | Ж | О |
| | Майлыбай Кәусар | О | Ж | О | Ж | Ж | О |
| | Мұқаш Ералы | О | Ж | О | Ж | Ж | О |
| | Мәуілтбекұлы Дастан | О | Ж | О | Ж | Ж | О |
| | Наурызбай Мерей | О | Ж | О | О | Ж | О |
| | Несіпхан Алина | О | Ж | О | О | О | О |
| | Нұрланқызы Диляра | Т | О | Ж | Ж | Ж | О |
| | Омаржан Әли Еркінұлы | О | Ж | Ж | Ж | Ж | Ж |
| | Рыскелді Дина | О | О | О | О | О | О |
| | Сарқытов Еркебұлан | О | Ж | Ж | О | Ж | О |
| | Серікқазы Аилин | О | Ж | Ж | О | Ж | О |
| | Совет Кәусар | О | Ж | О | Ж | Ж | О |
| | Талғатқызы Балнұр | О | Ж | О | Ж | Ж | Ж |
Ж-жоғары деңгей О-орташа деңгей Т-төмен деңгей
Педагог-психолог М.Омарқажықызы
«Мектепке дейінгі шағын орталығы бар Сәкен Иманасов атындағы орта мектеп»
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
5 "Б" сынып оқушыларының орта буынға бейімделуінің психологиялық зерттеуінің қорытындысы.
Қатысқан оқушылар:21
№ | Оқушылардың фамилиясы,аты | Мазасыздық деңгейі | Мұғалім оқушы | Оқушы ата-ана | Өзін-өзі бағалауы | Есте сақтау қабілеті | Мектепке көзқарасы |
| | Алиекбер Ясмин | О | Ж | О | Ж | Ж | О |
| | Бекбосынқызы Іңкәр | О | Ж | О | О | Ж | О |
| | Бисұлтан Жантөре | О | Ж | Ж | О | Ж | О |
| | Дәулетқызы Лаула | О | Ж | О | Ж | О | О |
| | Жасұланұлы Арын | О | Ж | О | О | Ж | О |
| | Жеңісхан Заңғар | Т | Ж | Ж | О | Ж | О |
| | Мұратханқызы Әсем | О | Ж | О | О | Ж | О |
| | Мұқатай Іңкәр | О | Ж | Ж | Ж | Ж | О |
| | Мұқатай Анель | О | Ж | Ж | Ж | Ж | Ж |
| | Маней Нұрсұлтан | О | О | О | О | Ж | О |
| | Қанағат Расул Ерікұлы | Т | О | О | О | Ж | О |
| | Саяхат Айсұлтан | О | Ж | О | О | Ж | О |
| | Саятұлы Нұрасыл | О | Ж | О | О | Ж | О |
| | Серікжан Темірлан | Т | Ж | О | О | Ж | О |
| | Дүйсенғазы Ұлжан | О | Ж | О | О | Ж | О |
| | Дарханұлы Саян | О | Ж | О | О | Ж | О |
| | Қызай Қымбат | О | Ж | О | Ж | Ж | О |
| | Тәсібек Мәди | Т | Ж | О | Ж | Ж | Ж |
| | Рахымбек Әлия | О | Ж | О | Ж | Ж | О |
| | Толегенов Адил | О | Ж | О | О | Ж | О |
| | Аманжол Шырын | О | Ж | О | Ж | Ж | О |
Ж-жоғары деңгей О-орташа деңгей Т-төмен деңгей
Педагог-психолог М.Омарқажықызы
«Мектепке дейінгі шағын орталығы бар Сәкен Иманасов атындағы орта мектеп»
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
5 "В" сынып оқушыларының орта буынға бейімделуінің психологиялық зерттеуінің қорытындысы.
Қатысқан оқушылар:25
№ | Оқушылардың фамилиясы,аты | Мазасыздық деңгейі | Мұғалім оқушы | Оқушы ата-ана | Өзін-өзі бағалауы | Есте сақтау қабілеті | Мектепке көзқарасы |
Абылай Кәусар | О | Ж | О | Ж | О | О | |
Алмахан Нұртілеу | О | О | О | Ж | О | О | |
Ануархан Мунира | Ж | Ж | Т | Ж | Ж | О | |
Ардаққызы Ажар | О | Ж | Ж | О | Ж | О | |
Барақбай Айым | Ж | Ж | Ж | О | Ж | Ж | |
Берікхан Арсен | О | Ж | Ж | Ж | Ж | О | |
Дайырбек Аймекен | О | Ж | Ж | Ж | О | Ж | |
Даниярұлы Нұрали | О | Ж | Ж | Ж | Ж | О | |
Дәуренұлы Ілияс | Т | Ж | Ж | О | Ж | О | |
Жекен Аяжан | О | Ж | Ж | Ж | Ж | О | |
Еркінхан Жанерке | О | Ж | О | Ж | Ж | О | |
Ерғазы Айым | О | Ж | О | О | Ж | О | |
Ершатқызы Ақбота | О | Ж | О | Ж | Ж | Ж | |
Құдайберген | О | Ж | Ж | Ж | Ж | Ж | |
Мұратхан Аяулым | О | Ж | Ж | Ж | О | Ж | |
Мұратқызы Жансая | О | Ж | Ж | Ж | Ж | Ж | |
Махан Балжан | О | Ж | О | О | Ж | О | |
Нүсіп Ерасыл | О | О | О | Ж | О | О | |
Нүсіпхан Дархан | О | Ж | О | О | Ж | О | |
Нұржанқызы Арай | О | Ж | О | Ж | Ж | Ж | |
Нұрғали Бота | О | Ж | Ж | О | О | О | |
Серік Нұрай | О | Ж | О | Ж | Ж | О | |
Серікқызы Айсәуле | О | Ж | О | О | Ж | О | |
Слам Ілияс Бекзатұлы | Т | Ж | О | О | Ж | О | |
Серікхан Арсен | О | Ж | О | О | О | Ж |
Ж-жоғары деңгей О-орташа деңгей Т-төмен деңгей
Педагог-психолог М.Омарқажықызы
2021-2022 оқу жылындағы 5 сынып оқушыларымен қыркүйек-желтоқсан айларында жасалған психологиялық зерттеулердің нәтижесі
Мектеппен қарым-қатынасты анықтауға байланысты сауалнама алынды.Сауалнамаға 60 оқушы қатысты. Казір 5 сыныпта оқу ұнай ма деген сұраққа 5 а,ә,б сынып оқушылары-100% ия деп жауап берді. Яғни, мектеппен қарым-қатынас 3 сыныпта да жоғары деңгейде, жәнеде 5 сыныпта оқуда көбінесе не қызықтырады дегенде 60 оқушының 30-і-59% сабақтар, 20-сы-28% кабинет ауыстыру,10 оқушы-13% мұғалімдер деп жауап берді.
Мазасыздықты анықтау бойынша сауалнаманың нәтижесі :
Сыныптар | Деңгейі | ||
жоғары | орташа | төмен | |
5 А-24 оқушы | - | 17-71% | 2-29% |
5 Б-21 оқушы | - | 20-83% | 4-17% |
5 В-24 оқушы | 1-4% | 20-80% | 2-16% |
Мұғалім мен оқушы қарым-қатынасын анықтау бойынша сауалнаманың нәтижесі:
Сыныптар | Деңгейі | ||
жоғары | орташа | төмен | |
5 А-24 оқушы | 22-92% | 2-8% | - |
5 Б-21 оқушы | 21-87,5% | 3-12,5% | - |
5 В-24 оқушы | 23-92% | 2-8% | - |
Оқушы мен ата-ана қарым-қатынасын анықтау бойынша сауалнаманың нәтижесі:
Сыныптар | Деңгейі | ||
жоғары | орташа | төмен | |
5 А-24 оқушы | 12-50% | 12-50% | - |
5 Б-21 оқушы | 6-25% | 18-75% | - |
5 В-24 оқушы | 11-44% | 13-52% | - |
Оқушылардың өзін-өзі бағалау деңгейі:
Сыныптар | Деңгейі | ||
жоғары | орташа | төмен | |
5 А-24 оқушы | 16-67% | 6-25% | - |
5 Б-21 оқушы | 9-37,5% | 15-62,5% | 1-% |
5 В-24 оқушы | 11-44% | 13-52% | - |
Оқушылардың есте сақтау қабілетінің деңгейі:
Сыныптар | Деңгейі | ||
жоғары | орташа | төмен | |
5 А-24 оқушы | 22-92% | 2-8% | - |
5 Б-21 оқушы | 23-96% | 1-4% | - |
5 В-24 оқушы | 18-72% | 7-28% | - |
Оқушылардың мектепке көзқарастары:
Сыныптар | Деңгейі | ||
жоғары | орташа | төмен | |
5 А-24 оқушы | 1-4% | 23-96% | - |
5 Б-21 оқушы | 2-8% | 22-92% | - |
5 В-24 оқушы | 8-32% | 17-68% | - |
Оқушылардың пәнге көзқарастары:
5 а сыныбы
Пәндер | Қызығушылықпен оқимын | Ұнамайды |
Математика | 20-83% | 4-17% |
Қазақ тілі | 24-100% | |
Әдебиет | 24-100% | |
Шет тілі | 21-87,5% | 3-12,5% |
Орыс тілі | 22-92% | 2-8% |
Тарих | 12-50% | 12-% |
Жаратылыстану | 21-87,5% | 3-12,5% |
Музыка | 20-83% | 4-17% |
Еңбек | 24-100% | |
Сурет | 23-96% | 1-4% |
Дене шынықтыру | 24-100% |
5 б сыныбы
Пәндер | Қызығушылықпен оқимын | Ұнамайды |
Математика | 18-75% | 6-25% |
Қазақ тілі | 24-100% | |
Әдебиет | 22-92% | 2-8% |
Шет тілі | 18-75% | 6-25% |
Орыс тілі | 21-87,5% | 3-12,5% |
Тарих | 17-71% | 7-29% |
Жаратылыстану | 21-87,5% | 3-12,5% |
Музыка | 17-71% | 7-29% |
Еңбек | 23-96% | 1-4% |
Сурет | 22-92% | 2-8% |
Дене шынықтыру | 22-92% | 2-8% |
5 в сыныбы
Пәндер | Қызығушылықпен оқимын | Ұнамайды |
Математика | 23-92% | 2-8% |
Қазақ тілі | 22-88% | 3-12% |
Әдебиет | 23-92% | 2-8% |
Шет тілі | 15-60% | 10-40% |
Орыс тілі | 20-80% | 5-20% |
Тарих | 17-68% | 8-32% |
Жаратылыстану | 15-60% | 10-40% |
Музыка | 24-96% | 1-4% |
Еңбек | 24-96% | 1-4% |
Сурет | 21-84% | 4-16% |
Дене шынықтыру | 23-92% | 2-8% |
Оқушылардың үй тапсырмасын орындауға кетеін уақыттары:
Сыныбы | 1 сағат | 2 сағат | 3 сағат | 3 сағаттан көп |
5а | 11-46% | 4-17% | 7-29% | 2-8% |
5ә | 15-63% | 7-29% | 1-4% | 1-4% |
5б | 10-40% | 9-36% | 4-16% | 2-8% |
«Мектепке дейінгі шағын орталығы бар Сәкен Иманасов атындағы орта мектеп»
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
2021-2022 оқу жылындағы
5 сынып оқушыларымен қыркүйек-желтоқсан айларында жасалған психологиялық жұмыстарға
Анықтама
Мақсаты: ауыспалы кезеңдегі тұлғалардың жас жеке ерекшеліктерін зерттеу, кездесетін психологиялық сәтсіздіктерін болдырмаудың жолын іздестіру.
5 а б,в сынып оқушыларының орта буынға бейімделуіне байланысты оқу жылының басынан психологиялық жұмыстар жүргізілді.
Оқушыда кіші мектеп жасынан орта мектеп жасына өтуде психологиялық өзгерістер болады. Өйткені төменгі сыныпта оқушы тек бір ғана мұғалімге, бір кабинетке, тұрақты қалыпқа үйренген. Ал орта сыныпта бірнеше мұғалім сабақ береді, кабинеттен-кабинетке көшеді, сабақ кестесі ауысады, қарым-қатынас көлемі артады – мұның бәрі оқушының оқу мотивациясына әсер етеді. Балада сенімсіздік қалыптасады, мазасыздық пайда болады, бастауыш сыныппен салыстырғанда сабақ үлгерімі нашарлайды. Сондықтан баланың оқуға бейімделу кезеңі сәтті өту үшін міндетті түрде психологиялық көмек қажет. Мұғалімдерден қолдау қажет етеді.
5 сынып оқушыларның мектептегі пәндік және психологиялық бейімделу кезінде істелінген жұмыстар төмендегі бағытта болды:
1. Бейімделуін анықтауға арналған сауалнама, тест
2. Көңіл-күйге, қарым-қатынас жағдайына байланысты тренинг, ойындар
3. Ата-аналарға арналған сауалнама
Жасалған жұмыстар мен сауалнама нәтижесін қорытындылайтын болсақ: оқушылардың ұнатпайтын, қиналатын пәндері бар екені анықталды.
Ең қызықты өтетін пән: математика, қазақ тілі мен әдебиеті, көркем еңбек, жаратылыстану.
Қызықсыз өтетін пән: жоқ
Оқуға қиналатын пән: ағылшын, орыс тілі
Оқушылардың мазасыздық деңгейлері орташа, эмоциялық дамулары жағымды, мұғалімдермен және сыныптастарымен қарым-қатынастары жақсы. Сабақ үстінде өзін-өзі ұстаулары жас ерекшеліктері сай, қалыпты. Білімге талпыныстары жақсы, белсенді. Үш сыныптың да оқушылары орта буынға үйреніп, жақсы бейімделіп келеді.
Педагог-психолог: М.Омарқажықызы